转变教学理念  打造高效课堂

--食品与药品系教学能力培训

2020年6月12日（周五）下午，一个常规的教师业务学习时间，我系专兼职教师却盼来了一个宝贵时刻，并品尝到了一场没有饭菜的营养大餐。因为今天我系迎来了一位职业教育界资深教育教学培训专家陈建录教授，陈老师现场实战培训给大家带来了常规教学和教学能力比赛的“满汉全席”。

当天早上，部分老师才在学院的课题结题评审中有幸聆听了陈老师的精彩点评和经验分享，中午吃饭还回味在职教课题的申报经验中呢。大家没想到在我系雷阳主任的邀请下，陈老师在百忙之中要给我系众多青年教师进行面对面的指点。

越来越多渴望的眼神一目了然，大家只能请陈老师转战到教室去实战培训了。陈教授首先看了我系老师的教案，就开始从教学目标一一进行详细指点。具体到用什么词汇来拟写知识目标、能力目标和情感目标，一时间大家的一大困惑解决了。

为了更好地得到陈老师的指点，我系青年教师王秋萍老师勇敢地走上讲台，按照平时上课的方式给大家现场上了几分钟的示范课。陈教授马上用他的方式给我们做了一个不同风格的对比示范。从陈老师捂着肚子走上讲台导入新课、一问一答中问题归类、疾病类型到药品类型、从药到病除到职业技能提升、从教学场域到工作场域......。大家听了他的课后才恍然大悟，原来讲课应该是这样的才更有效、更生动、更贴近我们的职业教育。

陈老师的培训中事无巨细地给大家详细讲解，连老师走路的姿势都要纠正，还指导大家如何利用身体规律控制发声以保护嗓子，真是让大家大呼过瘾。后面的环节是自由提问，大家纷纷“摩拳擦掌”、跃跃欲试向陈老师“发难”。问题从课堂时间控制到互动技巧、重点内容如何解决到难点内容如何突破、从知识点巩固到作业布置、从学生管理到课堂思政、从日常教学到教学技能大赛，陈老师都是见招拆招、一一化解。

一个下午的时间很快就在听课中溜走了，最后只能用激动的鼓掌来送别陈老师，感谢他百忙之中倾力指导。同时大家也表示需要一点时间来消化陈老师的分享，更要在以后的教学实践中去应用、去交流、相互促进，使我系众多老师的教学能力更上新台阶。

撰稿：王恩花   艾 强                  审稿： 雷 阳